Die Kinder werden morgens in der Zeit von 7.00 Uhr bis 9.00Uhr von den Eltern in die Einrichtung gebracht. Die Kinder hängen dann selbständig ihre Jacken und Taschen an die Garderobe und kommen dann in die Gruppe.
In der Gruppe wird jedes Kind von der Erzieherin begrüßt. Anschließend findet um 9.00 Uhr ein Morgenkreis statt.
Nun widmet sich jedes Kind seiner Arbeit. Sie wählen selbst aus, was sie gerade tun möchten.
Die Kinder arbeiten allein für sich, mit anderen Kindern oder auch mit der Erzieherin. Je nach dem Grad ihrer Selbständigkeit wählen sie ihr Arbeitsmaterial selbständig oder mit Hilfe der Erzieherin aus, arbeiten damit so lange, wie sie es möchten und stellen es anschließend an den dafür vorgesehenen Platz zurück.
Wenn ein Kind Geburtstag hat, lädt es die Kinder seiner Gruppe während der Freispielzeit zu einer gemeinsamen Feier ein.
An vier Tagen der Woche findet in unserem Kindergarten ein gleitendes Frühstück statt. Die Kinder frühstücken an einem festgelegten Tisch, der vorbereitet ist und einladend auf die Kinder wirkt.
Mittwochs gibt es in unserer Einrichtung ein gemeinsames Frühstück in den Stammgruppen.
Die Kinder bestimmen selbst, wann und mit wem sie zusammen frühstücken möchten und decken selbständig ihren Platz für das nächste Kind.
Viele verschiedene Fähigkeiten und Schritte sind nun notwendig, um ein solch komplexes Handlungsgeschehen zu bewältigen.
Tasche holen – Verschluss öffnen - Brotdose und Joghurt aus der Tasche nehmen Dose und Joghurtbecher öffnen – Getränk eingießen – Butterbrot essen – Joghurt auslöffeln - Geschirr spülen – abtrocknen – Handtuch aufhängen – neues Geschirr auf den Tisch stellen –Tasche an den Taschenwagen zurück hängen!
Die Kinder üben am Vormittag auch hauswirtschaftliche Übungen, in dem sie das Frühstücksbuffet selbständig vorbereiten oder in der Gruppe gemeinschaftlich gekocht oder gebacken wird.
Im Laufe der Zeit bekommen die Kinder eine immer größere Sicherheit im Umgang mit lebenspraktischen Tätigkeiten.
Bevor die Kinder sich voneinander verabschieden werden gemeinsam Lieder (religiöse Lieder) gesungen oder Spiele gespielt. Anschließend verabschieden sich einige Kinder. Die Kinder, die unsere Einrichtung in der Mittageszeit besuchen, erhalten nun ein warmes oder ein selbst mitgebrachtes kaltes Mittagessen.
In unserer Einrichtung legen wir Wert auf eine gesunde, kindgerechte Ernährung.
Wir finden es wichtig in der Mittagszeit, besonders auch beim Essen eine angenehme
Atmosphäre zu schaffen. Dazu haben wir folgende Regeln erarbeitet:
Jedes Kind, dass in unserer Einrichtung mit 45 Std. betreut wird ist verpflichtet an der warmen Mahlzeit teilzunehmen. Den Blockkindern wird ebenfalls die Möglichkeit gegeben am warmen Mittagessen teilzunehmen.
Nach dem Mittagessen beginnt die Ruhe- und Entspannungsphase der Kinder. Die jüngeren Kinder gehen in unseren Ruheraum und bekommen Geschichten vorge-lesen. Einige Kinder bringen auch CDs mit, die wir uns dann gemeinsam anhören.
Die älteren Kinder bleiben meistens im Gruppenraum und holen sich dort ruhige Arbeiten. Wenn die Kinder allerdings das Bedürfnis haben sich auszuruhen, dann können sie natürlich auch mit den jüngeren Kindern die Stille des Ruheraums genießen.
Da sich die Kinder morgens intensiv und selbstständig mit dem Montessorimaterial auseinandersetzen, finden im Nachmittagsbereich verschiedene Angebote statt. Daher ist das Nachmittagsangebot ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Unser Ziel ist es, die Kinder durch ein breites Angebot dazu zu motivieren auch nachmittags die Einrichtung zu nutzen.
Am Nachmittag finden verschiedene Angebote statt.
Zum Beispiel Angebote in unserer Mucki Bude zur Förderung der Grobmotorik, den Bewegungsabläufen, schulung des Gleichgewichts, sowie Bastelaktivitäten, musikalische Angebote oder Raum für Entspannung und Freispiel.
In unseren Nachmittagsangeboten, haben wir keine festgelegten Rythmen, da uns ein situationsorientiertes Arbeiten nach den Bedürfnissen und Wünschen der Kinder wichtig ist.
